SPANISH LANGUAGE AND CULTURE MINI COURSES

The Center of Modern Languages is offering a grand variety of short, monographic courses organized by topic whose first intention is to respond to students’ individual interests of linguistic and cultural learning. These courses, despite the great distances between students and professors, not only offer a classroom experience similar to that of an onsite classroom, but also follow a methodology concentrated on the learning process of each individual student.

Characteristics

◼ Classes taught in real time with a schedule adapted to the group.
◼ A combination of various teaching styles to ensure the learning process can focus on each individual’s process. Styles include classes taught with the entire group present, sessions in pairs and independent work.
◼ Language classes will follow a methodology focused on the integration of skills necessary to reach the level of linguistic competency as described in the distinct levels of the MCER (Marco Común Europeo de Referencia).
◼ Duration: one week. Starting every Monday as of September 21st.
◼ A reliable language level test to adjust the classes to the linguistic needs of each individual student.
◼ Materials, resources and activities designed for a complete language acquisition.
◼ Reduced group size, maximum 10 students.
◼ Language exchange with Spanish students.
◼ Credits awarded by the University of Granada.

*A expensas de la decisión de la UGR

Price

◼ 95 €

Dates

One week, starting every Monday as of the 21st of September

Requisitos

◼ B1 Spanish, except for Communicative Practices (A2 Spanish)

Duration

◼ 10 Hours per course

Aimed at:

◼ Individuals interested in particular aspects of the Spanish language and culture and/or professional training in teaching Spanish as a second language

Credits

◼ 1 ECTS

COOKING IN SPANISH: HISTORY AND GASTRONOMY

Practice your Spanish as you get to know the frame that outlines gastronomic-cultural Spain from ancient times to present day.


DON QUIJOTE’S WEEKLY MENU

What did Quixote eat? Similarities and differences between the diet of the upper classes of the Golden Age and that of the modern day Spanish Mediterranean diet.


MUSIC A POETRY

A first contact with Spanish Literature through literary texts set to music.

Literatura musicada de todos los tiempos para vivir el presente.


COPLA: POPULAR URBAN MUSIC

The music that emerged in Spain during the 30’s, once called copla, made up the majority of the most popular music during the next 40 years. In one hand, we can see that it is the daughter of flamenco and folk, but in the other we see its similarities with orchestral music and the song writer. With such characteristics, naturally we see its use as an important and prominent factor in theatrical traditions. In this course we will study the Copla and its relations with other important urban musical styles, including the tango, bolero, chandon, rebético, fado, blues and others.


INTRODUCTION TO THE ART OF FLAMENCO

The flamenco is the most important artistic and musical style of expression that 19th Century Spain contributed to the World. Considering its marginal origins, this style of music conquered grand musical stages and scenes. Its’ birthplace and original caretaker, as well as its current fan base, is that of a foreign land. This course offers a first immersion in a minimalists guide to one of today’s most seductive and evasive forms of expression.


KEY ARTISTS IN SPANISH LITERATURE

A panoramic vision of Spanish Literature painted by Spain’s most recognizable authors.


GARCIA LORCA AND THE DUENDE. A POETIC INVENTION WITH FLAMENCO ORIGINS

The practice and theory of the duende, apart from being the most important and dynamic lecture that Federico Garcia Lorca contributed, is also the biggest influence in the world of flamenco and has even managed to perturb it. As a first contact, this course will explore its origins, development and acceptance.


BULLS IN THE WORKS OF GARCÍA LORCA

Lorca’s works written around the end of the 1920’s show a sudden awareness of the world of bull fighting and the bull fighter. Logically so, as this was the time when the poet met Ignacio Sánchez Mejías, a Spanish bullfighter and fan of literature. This influence can be seen throughout some of his mile stone works, including the conference he gave on the topic, titled El Pase de La Muerte, El Llanto and a series of interviews and writings.


SONGS AND POEMS ABOUT MOORS, MORISCOS AND SEPHARDIC JEWS: A HISTORY OF LOOSERS

The essence of the “losers” of Spanish History in two different senses:

  • The mark that they left on Spanish literary tradition
  • The memory of Spain that they carried with them and shared with the world.

LIFE WRITTEN BY WOMEN

Learn about the main Latin American writers from the 17th century to the end of the 20th. Throughout the journey, discover the role they had in society, the limitations they experienced for being women, the vindications and the consequences that they suffered for them, the vision of the real political and social situation during the time of their life, etc. All of this will be demonstrated through their very own works of literature.


WOMEN AND POLITICS

Students will get a first look at the process of incorporating women into the world of Spanish Politics.

This course will address different historical moments with a reflexive analysis about the role of women in the political reality of each era.

The course will show a critical first contact with lectures and post discussions to provide the student with the proper tools to conduct academic analysis.


SPANISH PAINTERS

When we learn a language, we also learn about the culture that is associated with it. This course will connect famous Spanish artists with the vocabulary related to their world to be able to speak about their works of art and artistic styles. This course offers a critical analysis towards art and the artists that helped create the idea as we know it today. In this way, we will conduct a review of great painters such as El Greco, Velázquez, Picasso or Dalí.


ARTSY SPANISH

In this course we will study some of the works of art from the Thyssen Museum in Madrid to update our linguistic skills and communicate ideas both linguistic and non-linguistic. It will also serve as a contact point to explore both the historical and cultural wealth of Spain.


PAINTING AS A LECTURE: “LECTURE” OF THE PAINTINGS OF LA VIDA DE LA VIRGEN, BY ALONSO CANO

A first contact with the sacred feminine figure in the Virgin Mary in the work of the Alonso Cano, a famous painter from Granada. Interpretation and explication of the seven paintings of the series “Vida de la Virgin Maria,” where it resides today; in the Capilla Mayor of the Cathedral in Granada.


FUNDAMENTALS OF ACADEMIC ESSAYS

This is a University level introductory course to academic writing at a University level. Students will produce and review various drafts of academic essays while they practice essential skills to organize structure and develop ideas. Texts from various academic disciplines will be available so that the students are able to reflect on main characteristics of formal, academic essays.


WRITING IN THE ACADEMIC ENVIRONMENT

This course will develop the students awareness of the writing process as well as their abilities to reflect on the main characteristics of different kinds of academic texts. Through this process they will require specific linguistic skills, including connectors, speech modifiers, lexical placement, accent norms, orthotypographics, etc.


ONLINE DEBATES

A daily debate will expand student’s knowledge about a given topic. Topics such as current events, short films, songs or a combination of all the above will be used as a base of discussion. From there, students will share their ideas and opinions about each. The necessary linguistic structures to carry on a debate will be developed.


LANGUAGE UPDATE

Information about the new exceptions, norms and uses of the latest publications of RAE. With this course you can update and refresh your knowledge of Spanish and distinguish between different registers of the language, as well as adapt an inclusive use of the language and recognize the current controversies of variations of the Spanish language.


COMMUNICATIVE PRACTICES

This class will promote a practical use of oral expression through mini debates and conversations in which the focal point will be oral interaction.


TELL ME ABOUT YOUR PAST

A course in which, through use of productive language skills (speaking and listening), students can review verbs in the Spanish past tense.


SPANISH SOCIETY: MUSICAL AND CINEMATIC PREFERENCES

Students will get to know the two most commonly used means of communication: the television and the radio. Current preferences of Spanish society will be discussed, exploring ideas such as the programs that have the biggest audience, today’s most successful Spanish TV series, the music that they listen to on the radio, and the musical groups and singers of today.


CURRENT DAY SPANISH IN THE PRESS AND SOCIAL NETWORKS

Get to know the press and social networks in Spain and the main topics discussed in each one. By acquiring this knowledge, students will be able to comment on these topics with other students, creating room for debate and Spanish language practice. A double platform will be made on our Moodle page where there will be different forums and also through a private Facebook group (Spain’s most-used social network), where students will get to know first-hand what goes on in Spain’s online social networks and where they can easily share articles, memes, etc.


COMUNICATIVE USE OF IDIOMS

Students will learn and practice the meanings of a melting-pot of idiomatic expressions, given that the knowledge and use of their meanings makes up one of the most relevant linguistic components in an advanced Spanish language user.


SPANISH CULTURE AND COSTUMES FOR SPEAKERS OF CHINESE

A comparative study of the Spanish and Chinese cultures through styles of teaching, gastronomy, holidays and traditions.


CREATIVE WRITING

Learn to write while improving your Spanish. This course is ideal for students who want to develop written expression skills, while letting their imaginations run wild. Through the use of various resources and different types of activities, this class will promote fluency in written expression, as well as in the use of words.
Writing has always been an adventure full of emotions. Writing in another language means multiplying those emotions. Dare to practice your written Spanish and challenge your creativity in a course with independent and group activities. All writing styles and all styles of writers are welcome.


WRITING ARGUMENTATIVE AND DEMONSTRATIVE TEXTS

This is a University level introductory course to academic writing at a University level. Students will produce and review various drafts of academic essays while practicing essential skills like paragraph organization and idea development. Texts from various academic disciplines will be offered so that students can reflect on the main basic characteristics of formal academic essays.


A WHOLE NEW WORLD: ADVANCED SPANISH THROUGH TRANSLATION (ENGLISH-SPANISH)

Students will learn to identify direct English-Spanish translations in their Spanish language production through different grammar and lexicon translation activities and will be able to express themselves in a more natural way in Spanish.


SPANISH FROM SPAIN AND SPANISH FROM THE AMERICAS: SIMILARITIES AND DIFFERENCES

This course will examine the two main variations of the Spanish language from a social and diachronic point of view. The student will study the main motives that cause the similarities and differences between peninsular Spanish and the Spanish from the Americas.


PENINSULAR SPANISH AND ITS VARIATIONS

This course will examine the main variations of Peninsular Spanish from a social and diachronic point of view. The student will study the main motives that create many varieties of the same language within one country, where four other languages exist as well.


GASTRONOMY OF THE THREE CULTURES

In this course, students will get to know the holidays of the three monotheistic religions of historic and present day Granada, and their influence in present day gastronomy.

The main dishes of the Jewish, Muslim and Catholic religions in Andalusia will be rediscovered and revaluated, allowing a first contact with the early culinary recipes of medieval times.


ANDALUSIA: CULTURAL DEVELOPMENT

In this course, students will study the incredible progress that was achieved in the fields of science, technology and medicine during the Middle Ages.

The different historical aspects of this era will be used as a model to conduct reflexive analysis on the present day situation in each respective field.

A critical approach with textual resources and post discussions with be used to provoke academic debates.


ISLAMIC ART IN GRANADA

This course is ideal for anyone interested in extending their knowledge about Islamic art and culture through studies of the relationship between the socio-cultural context and its different styles of expression by use of various art forms. We will discuss the Umayyad and Abbasid legacies that extended throughout the area of the Mediterranean until arriving to Spain. Granada, being the last city to be conquered after many centuries of Muslim rule, still shows its heavy Arabic influence (La Alhambra), which will be discussed in this course. 


NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING (NLP) AND COACHING I: TOOLS FOR TEACHER TRAINING

In this class students will get to know and analyze the contributions offered by Neuro-Linguistic Programming (NPL) and Coaching as tools in training teachers.


NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING (NLP) AND COACHING II: TOOLS FOR TEACHER TRAINING

In this class students will get to know and analyze the contributions offered by Neuro-Linguistic Programming (NPL) and Coaching as tools to continue the professional development of teachers of foreign languages.


NEUROPSYCHOLOGY AND ELE: METHODOLOGICAL BASES FOR THE CREATION AND DESIGN OF MATERIALS

In this class, students will get to know the essential elements of the system. In this monograph students will study learning processes and how certain cognitive factors and basic psychological processes such as memory, emotion, thought, attention, perception and motivation, can guide us as references for the creation and design of the materials used in teaching Spanish as a foreign language (ELE).


CURRENT SPANISH LITERATURE: HOW TO INCORPORATE IT INTO THE SPANISH AS A FOREIGN LANGUAGE (ELE) CLASSROOM

In this course we will study the movement of the most important authors in present day Spanish literature. Students will have opportunities to get to know and use online and offline tools to bring current Spanish literature into the classroom and practice different work dynamics in online class.


CONSCIOUS TEACHERS, CONSCIOUS STUDENTS: MINDFULNESS IN THE SPANISH AS A FOREIGN LANGUAGE (ELE) CLASSROOM

Be conscious of how to increase academic, emotional and social qualities of the teachers and the students by practicing mindfulness. Be aware of the difficult emotions students can experience-including fear, rage, anxiety, insecurity and loneliness-to be able to help them manage these emotions and understand them inside the context of adaption to a new culture or a new teaching style.


INTRODUCTION TO BILINGUALISM

What does bilingual mean to you? How do you define bilingualism? What do you know about it? Are you bilingual? How do you know if you’re bilingual? What is special about being bilingual? What language do you think in? How does being bilingual make you stand out? This class provides an introduction to the topic of bilingualism as it tries to answer these questions. 


THE KEY COMPETENCIES: DEVELOPING INTERCULTURAL COMPETENCY

This course is focused on providing teachers with the necessary skills to teach students how to develop efficiency in managing situations in which they are in contact with other cultures. Furthermore, it will discuss aspects related to the necessary skills to teach students resiliency and the parameters that allow us to analyze different cultures and allow the development of cultural competency.


ANALYSIS OF ERROR AND SPANISH AS A FOREIGN LANGUAGE (ELE)

Through this course students will get to know the didactic -historical evolution that has occurred in the vision of error from the perspective of the different teaching methodologies. The characteristics that define error analysis and the criteria used to establish the classification and typology of errors will also be analyzed. In addition, the variants of Spanish will be addressed for practical application in the analysis of error.


DIDACTIC EXPLOITATION OF SHORT FILMS (ELE)

In this course, students will reflect on the convenience of working with short films in Spanish as a foreign language, and will study the typology of activities. Some examples of the use of short films will be covered and the students will create their own didactic exploitation of a short film.



SPANISH FOR THE FIELD OF MEDICINE

This course provides lexical knowledge and grammatical resources to be able to manage yourself in a medical environment.


SPANISH FOR TOURISM

This course is suitable both to develop the necessary skills for tourists in the Spanish-speaking world, as well as for the professional who needs to develop the basic functions and lexicon to develop tasks specific to the tourism sector. The course will consist of 4 sections and 2 excursions throughout the city.


SPANISH FOR BUSINESS IN THE SPANISH WORLD

This course offers an inclusion in the business world as well as the characteristics of the different companies that shape the Spanish-American economic world.


  • Experienced and highly qualified faculty in Spanish language teaching and in content subjects such as History, Literature and Islamic Culture
  • Ample experience teaching international students of Spanish thanks to long-standing cooperation agreements with partners and universities from all over the world
  • Continuous student work that will be supervised by their teacher throughout the learning process
  • Personalized academic and administrative assistance
  • The University of Granada’s academic excellence
  • ECTS credits
  • Fully tutorized classes
CLMCommon European Framework (CEFR)
9 ProficiencyC2COMPETENT USER
8 SuperiorC1
7 Upper AdvancedB2.2INDEPENDENT USER
6 AdvancedB2.1
5 Upper IntermediateB1.2
4 IntermediateB1.1
3 Lower IntermediateA2+BASIC USER
2 ElementaryA2
1 BeginnerA1

The online level test (PNO) has a written part which takes place on the CLM Virtual Platform and an oral part via videoconference.

Once the student is enrolled in the PNO, they will receive an email with login details to access the written test and information about the oral test.

Students can start the test when they like but, once they have started, they have to complete it within 24 hours.

Once the written test has been completed, the students will receive an email with the date and time of the oral test via Skype, Zoom or Meet.

Online level test date

  • Course
  • Written test:
  • Oral test:
  • Course
  • Written test:
  • Oral test:

To register, you need to specify which course you would like to take, fill out this form and make payment by one of the following PAYMENT METHODS

◼ BY BANK TRANSFER

Made payable to the "Centro de Lenguas Modernas" indicating clearly the student´s full name to our current account held at:

Caja Rural Granada
Oficina Granada Urbana 21 "Realejo"
Plaza del Realejo, 8 y 10
18009 Granada (España)
IBAN: ES16-3023-0134-7254-0965-6203
BIC-SWIFT: BCOEESMM023

CLM will only recognise as payment the amount received so students must meet any bank charges incurred.


◼ BY TELEPHONE

You can call us on +(34) 958215660 (Extention: 208 or 213) from 9am to 2pm (Spanish time) and give us your credit card details.


Student data


Complete the fields with "*"

Sex * MaleFemale


Subjects

Spanish and Gastronomy

Cooking in Spanish: History and GastronomyDon Quijote’s Weekly Menu

Spanish Literature, Art and Music

Music and Poetry: 20 Musicalized Spanish PoemsPop Songs: Urban Pop Music of the 20th CenturyIntroduction to the art of FlamencoKey Artists in Spanish LiteratureGarcia Lorca and the Duende and FlamencoGarcía Lorca: the Duende and the BullSongs and Poems About Moors, Moriscos and Sephardic Jews: A history of losers

The Woman in the Spanish World

Life as written by women, from Sor Juana to Rosario CastellanosWomen and Politics

Art in Spanish as a Foreign Language (ELE) Class

Spanish PaintersArtsy SpanishPainting as a Lecture: “Lecture” of the Paintings of La Vida de la Virgin, by Alonso Cano

Deepen your Spanish Knowledge

Fundamentals of Academic EssaysWriting in the Academic EnvironmentOnline DebatesLanguage UpdateCommunicative PracticesTell Me About Your PastSpanish Society: Musical and Cinematic PreferencesCurrent Day Spanish In the Press and Social NetworksCommunicative Use of IdiomsSpanish Culture and Costumes for Speakers of ChineseCreative WritingWriting Argumentative and Demonstrative TextsA Whole New World: Advanced Spanish Through Translation (English-Spanish)El español de España y el español de América: Semejanzas y diferenciasEl español peninsular y sus variedades

The Three Cultures

Gastronomy of the Three CulturesAndalusia: Scientific Development, Medicine and CultureIslamic Art in Granada

Teacher Training

Neurolinguistic Programming and Coaching INeurolinguistic Programming and Coaching IINeuropsychology and ELE: Methodological Bases for the Creation and Design of MaterialsCurrent Spanish Literature: How to Incorporate it into The Spanish as a Foreign Language (ELE) ClassroomConscious Teachers, Conscious Students: Mindfulness in the Spanish as a Foreign Language (ELE) ClassroomIntroduction to Bilingualism: A Study and ReflexionThe Key Competencies: Developing Intercultural CompetencyAnalysis of Error and Spanish as a Foreign Language (ELE)Didactic Exploitation of Short Films (ELE)

Spanish for Professionals

Spanish for the Field of MedicineSpanish for TourismSpanish for Business in the Spanish World


I wish to be informed about cultural and sports activities, trips, promotions, courses, etc. organized by CLM YesNo

I authorize the publication / dissemination of my image outside of the teaching sphere (Web page, social networks, brochures, etc.). YesNo

By sending this document, the client acknowledges having read and agreed with the treatment of their data according to the information provided, the General Regulations that govern the CLM, and with the rest of the information that is detailed on the courses and services offered *


西班牙语言和文化强化课程 (CILYC)

这门课程是让学习者足不出户就能轻松获得西班牙语语言能力,并且深入了解西班牙文化的理想之选。

课程特点

◼ 八月全新课程:加西亚·洛尔卡与弗拉门戈。通过这门课程,学生可以了解诗人费德里戈·加西亚·洛尔卡在西班牙文学中的地位,以及他与弗拉门戈艺术的关系。
◼ 课程使用的教学法着重于发展和整合学习者的各项语言技能,使其达到欧洲语言共同参考框架(MCER)所评定的语言能力等级
◼ 所有在线课程均为同步实时直播,上课时间将根据学生所在的时区进行调整
◼ 通过分班测试了解学生水平,为每个人提供切合其实际需求的教学内容
◼ 学生在整个学习过程中都将得到老师的监督和指导
◼ 每周一至周四均开课,每周五为固定的课后辅导时间
◼ 学生可以和西班牙本地学生进行语言交换
◼ 如果学生在课程开始的第一周内申请退课,我们将退还全部的学费。

价格

◼ 22.5学时的单科:225欧

如果学生在课程开始的第一周内申请退课,我们将退还全部的学费。

课程时长

◼ 单科:22.5学时(四周)

日期

◼ 2020年8月3日至31日

介绍

课程级别

◼ 最低等级要求:B1.1(具体可参考本页面的“西班牙语语言水平进步表”)
◼ 所有学生必须参加分班水平测试 (测试说明)
◼ 可选级别:B1,B2和C1

22.5学时的科目

◼ 加西亚·洛尔卡与弗拉门戈

在所有诗人中,费德里戈·加西亚·洛尔卡与弗拉门戈的联系最为紧密。在所有作者中,弗拉门戈艺术家们只对加西亚·洛尔卡表现出最固执的欣赏态度。一个是西班牙优秀的现代经典作家,一个是西班牙向世界输出的最重要的音乐形式,本课程将研究这两者之间的独特联系。

学时分配

  • 实时直播课程:10.5学时
  • 学生自主作业:8学时
  • 一对二或一对三的小组课:4学时

  • 拥有多年教学经验的优质师资,不仅擅长对外西班牙语的教学,同时也对历史、文学和文化的教学有着深入的研究
  • 常年与世界范围内的多所大学合作,在对待国际西语学习者方面经验丰富
  • 一对一的专业咨询
  • 隶属于著名的格拉纳达大学,学术成果卓越
  • 授予ECTS学分
  • 对学生进行全程跟进式的辅导
日期预定金注册费总价
2020年8月3日至31日225欧

如果学生在课程开始的第一周内申请退课,我们将退还全部的学费。

现代语言中心的语言等级标准欧洲语言共同参考框架(MCER)
9 精通级C2熟练运用
8 专业级C1
7 高级B2.2独立运用
6 中高级B2.1
5 中级B1.2
4 准中级B1.1
3 初中级A2+基础水平
2 初级A2
1 入门级A1

在线分班水平测试(PNO)分为两部分,笔试部分将于测试平台进行,口试部分将通过视频进行。

学生报名参加在线分班水平测试后,我们会通过邮件发送具体通知,学生需使用邮件中提供的用户名和密码登录测试平台进行笔试。

学生可以自行选择开始笔试的时间。请注意,一旦登录测试平台后,用户名和密码将于24小时后失效。

笔试部分完成后,学生会收到关于口试日期和时间的通知,口试将通过Skype, Zoom或Meet进行。

学生需参加的在线分班水平测试日期如下:

  • 六月课程
  • 笔试部分:5月18日至28日之间
  • 口试部分:5月26日至28日之间

  • 七月课程
  • 笔试部分:6月15日至26日之间
  • 口试部分:6月25日至27日之间
  • 八月课程
  • 笔试部分:
  • 7月27日至28日之间

报名者需正确填写下面的报名表,选择报名的课程,并进行支付以完成报名 付款方式

◼ 银行转账

收款方: "Centro de Lenguas Modernas"

银行名称:Caja Rural Granada

银行地址:Oficina Granada Urbana 21 "Realejo"
Plaza del Realejo, 8 y 10
18009 Granada (España)

银行账号/IBAN: ES16-3023-0134-7254-0965-6203
BIC-SWIFT号码: BCOEESMM023

支付货币必须为欧元,且银行转账的全部费用需由学生自行承担,现代语言中心以最终到账的金额为准。

转账时需注明报名者的姓名,转账成功后,报名者必须通过下面的报名表上传转账凭证。


◼电话付款

在西班牙时间9:00至14:00拨打+(34) 958215660(语音提示后拨分机号208或213),并根据工作人员的指示使用信用卡支付。


学生信息表


"*"为必填项
(请用英文填写)

性别 * 男(M)女(F)


报名课程

2020八月CILYC在线课程


科目

22.5学时的科目

加西亚·洛尔卡与弗拉门戈

现代语言中心会组织文化和体育活动、旅游、优惠活动、新课程等,我想收到有关这类消息的通知 同意不同意

我授权现代语言中心在教学领域以外的地方(官网、社交网络、宣传册等)使用/传播本人的肖像 同意不同意

该表格一经提交,即表示您已阅读并同意现代语言中心的 隐私政策, 总则 以及课程与服务的具体条款*


INTENSIVE SPANISH LANGUAGE AND CULTURE COURSES (CILYC)

The Intensive Language and Culture Courses, which combine language learning with other (or additional) subjects such as history, literature and culture, are the perfect choice for students interested in acquiring communicative and cultural competence from their own homes.

Characteristics

◼ Class offered during the month of August: Federico Garcia Lorca and flamenco. In this course the student will develop an understanding of the poet Federico Garcia Lorca in Spanish Literature and his relation with the art of flamenco.
◼ Developing and integrating communicative skills to reach a level of competence outlined in the CEFR
◼ Live group classes
◼ Reliable level test so classes adapt to your real language needs
◼ Great emphasis on course monitoring and the student’s continuous work
◼ Classes Monday through Thursday. Friday, tutorials
◼ Live online language exchanges with Spanish students
◼ Tuition will be fully refunded if the student decides not to continue during the first week of the course

Prices

◼ Independent subjects:
▫ 22,5hrs: 225€

Tuition will be fully refunded if the student decides not to continue during the first week of the course.

Duration

◼ Independent subjects: 22.5 hours or 45 hours (4 weeks)

Dates

◼ 3 – 31 August 2020

Presentation

Levels

◼ Minimum required: B1.1 (CLM- 4 Intermediate)
◼ Required Level Test (See specifications)
◼ Levels offered: B1, B2 and C1

45-hours subjects

◼ Federico García Lorca and Flamenco

There is no other poet as intertwined with the art of flamenco as much as Federico Garcia Lorca. Nor is there an author, obscure or popular, who the flamenco artists recite and admire in the same manner. This course will study the relation between one of Spain’s most important contributions to the world and the musical form through which it has manifested itself.

Hourly distribution of 22.5h

  • Teaching of classes with entire Group in real time: 10.5 hours
  • Independent student work (“tutorial session”): 8 hours
  • Personalized class with small groups: 4 hours
  • Experienced and highly qualified faculty in Spanish language teaching and in content subjects such as History, Literature and Islamic Culture
  • Ample experience teaching international students of Spanish thanks to long-standing cooperation agreements with partners and universities from all over the world
  • Personalized academic and administrative assistance
  • The University of Granada’s academic excellence
  • ECTS credits
  • Fully tutorized courses
DATEREGISTRATION FEECOURSE FEETOTAL FEE
3 – 31 August 2020  225€

Tuition will be fully refunded if the student decides not to continue during the first week of the course.

CLMCommon European Framework (CEFR)
9 ProficiencyC2COMPETENT USER
8 SuperiorC1
7 Upper AdvancedB2.2INDEPENDENT USER
6 AdvancedB2.1
5 Upper IntermediateB1.2
4 IntermediateB1.1
3 Lower IntermediateA2+BASIC USER
2 ElementaryA2
1 BeginnerA1

The online level test (PNO) has a written part which takes place on the CLM Virtual Platform and an oral part via videoconference.

Once the student is enrolled in the PNO, they will receive an email with login details to access the written test and information about the oral test.

Students can start the test when they like but, once they have started, they have to complete it within 24 hours.

Once the written test has been completed, the students will receive an email with the date and time of the oral test via Skype, Zoom or Meet.

Online level test dates

  • June Courses
  • Written test: May 18th – 28th
  • Oral test: May 26th – 28th
  • July Courses
  • Written test: June 15th – 26th
  • Oral test: June 25th – 27th
  • August Courses
  • Written test:
  • Oral test: August 27th – 28th

To register, you need to specify which course you would like to take, fill out this form and make payment by one of the following PAYMENT METHODS

◼ BY BANK TRANSFER

Made payable to the "Centro de Lenguas Modernas" indicating clearly the student´s full name to our current account held at:

Caja Rural Granada
Oficina Granada Urbana 21 "Realejo"
Plaza del Realejo, 8 y 10
18009 Granada (España)
IBAN: ES16-3023-0134-7254-0965-6203
BIC-SWIFT: BCOEESMM023

CLM will only recognise as payment the amount received so students must meet any bank charges incurred.


◼ BY TELEPHONE

You can call us on +(34) 958215660 (Extention: 208 or 213) from 9am to 2pm (Spanish time) and give us your credit card details.


Student data


Complete the fields with "*"

Sex * MaleFemale


Course

CILYC AUGUST


Subjects

SUBJECTS 22'5 HRS

Federico García Lorca and Flamenco

I wish to be informed about cultural and sports activities, trips, promotions, courses, etc. organized by CLM YesNo

I authorize the publication / dissemination of my image outside of the teaching sphere (Web page, social networks, brochures, etc.). YesNo

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CURSOS INTENSIVOS DE LENGUA Y CULTURA ESPAÑOLAS (CILYC)

La modalidad online del Curso Intensivo de Lengua y Cultura españolas, que integra el estudio de la lengua y el de materias, entre otras, de historia, literatura y cultura, es el programa ideal para la adquisición de la competencia comunicativa y cultural en español sin salir de casa.

Características

◼ Asignatura ofrecida en el mes de agosto: Federico García Lorca y el flamenco. En este curso el estudiante podrá tener una visión de la figura del poeta Federico García Lorca en la Literatura española y su relación con el arte flamenco.
◼ Desarrollo de la competencia comunicativa con metodología enfocada en la integración de destrezas para alcanzar el nivel de competencia lingüística del MCER
◼ Clases impartidas de manera síncrona con un horario adaptado
◼ Prueba de nivel fiable para ajustar las clases a tus necesidades lingüísticas reales
◼ Trabajo continuo del estudiante que estará supervisado por su profesor en todo el proceso de aprendizaje
◼ Clases de lunes a jueves. Viernes, tutorías
◼ Intercambios lingüísticos con estudiantes españoles
◼ Devolución íntegra de la matrícula si el estudiante decide solicitar la baja durante la primera semana de clases

Precios

◼ Asignaturas independientes:
▫ 22,5h: 225€

Devolvemos íntegramente la matrícula si el estudiante decide solicitar la baja durante la primera semana de clases

Duración

◼ Asignatura independiente: 22,5 horas (4 semanas)

Fechas

◼ Del 3 al 31 de agosto 2020

Presentación

Niveles

◼ Mínimo requerido: B1.1 (CLM- 4 Intermedio)
◼ Obligatoria Prueba de Nivel (Ver especificaciones)
◼ Niveles ofrecidos: B1, B2 y C1

Asignatura de 22’5 horas

◼ Federico García Lorca y el Flamenco

No hay poeta más ligado al flamenco que Federico García Lorca. Tampoco hay autor, culto o popular, al que los flamencos reclamen y admiren de manera más obstinada. Este curso estudiará la relación privilegiada entre nuestro clásico moderno por excelencia y la manifestación musical más importante que ha dado España al mundo.

Distribución horaria de las 22’5h

  • Impartición de clases plenarias síncronas: 10,5 horas
  • Trabajo autónomo del alumno/a : 8 horas
  • Tutorías personalizadas o en pequeños grupos: 4 horas

La asignatura de «Lengua Española» tendrá un máximo de 10 alumnos por grupo.

  • Profesorado altamente cualificado y con gran experiencia en la enseñanza de la lengua y la cultura españolas para extranjeros así como en asignaturas de contenido como Historia, Literatura y Cultura Islámica, entre otras
  • Amplia experiencia en la recepción de estudiantes internacionales de español a través de acuerdos estables de colaboración con programas y universidades de todo el mundo
  • Atención académica y administrativa personalizada
  • Excelencia académica de la Universidad de Granada
  • Créditos ECTS
  • Cursos 100% tutorizados
FECHARESERVAMATRICULATOTAL
3 – 31 de agosto 2020-€-€225€

Devolvemos íntegramente la matrícula si el estudiante decide solicitar la baja durante la primera semana de clases

CLMMarco Común Europeo
de Referencia (MCER)
9 Superior AltoC2USUARIO COMPETENTE
8 SuperiorC1
7 Avanzado AltoB2.2USUARIO INDEPENDIENTE
6 AvanzadoB2.1
5 Intermedio AltoB1.2
4 IntermedioB1.1
3 Intermedio BajoA2+USUARIO BÁSICO
2 ElementalA2
1 InicialA1

La prueba de nivel online (PNO) tiene una parte escrita que se hace en la plataforma y una parte oral que se hará por videoconferencia.

Una vez que el alumno se encuentre matriculado en la PNO, recibirá un correo con las credenciales para acceder a la prueba escrita y con información sobre la prueba oral.

Los alumnos pueden comenzar la prueba cuando decidan, pero, una vez que activen la cuenta con sus credenciales, dispondrán de 24 horas para realizarla.

Una vez realizada la prueba escrita, los estudiantes recibirán un mensaje asignándoles día y hora para la prueba oral, que se realizará a través de Skype, Zoom o Meet.

Fechas de Prueba de Nivel

  • Curso de Junio
  • Prueba escrita: del 18 al 28 de mayo
  • Prueba oral: entre el 26 y el 28 de mayo
  • Curso de Julio
  • Prueba escrita: del 15 al 26 de junio
  • Prueba oral: entre el 25 y el 27 de junio
  • Curso de Agosto
  • Prueba escrita:
  • Prueba oral: entre el 27 y el 28 de julio

Para formalizar su inscripción, deberá rellenar este formulario, indicar el curso que desea realizar y abonar la matrícula mediante una de las siguientes FORMAS DE PAGO

◼ POR TRANSFERENCIA BANCARIA

El pago, que tendrá como beneficiario al "Centro de Lenguas Modernas", se efectuará en euros (€) en la siguiente cuenta bancaria:

Caja Rural Granada
Oficina Granada Urbana 21 "Realejo"
Plaza del Realejo, 8 y 10
18009 Granada (España)
IBAN: ES16-3023-0134-7254-0965-6203
BIC-SWIFT: BCOEESMM023

El alumno se debe identificar claramente con su nombre y apellidos en el pago bancario. El CLM reconocerá como pago sólo el importe recibido en la cuenta corriente. Todos los gastos bancarios deberán ser asumidos por el alumno.

Una vez realizada la transferencia, el alumno deberá enviar, junto al FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN el correspondiente JUSTIFICANTE BANCARIO.


◼ POR TELÉFONO

Llamando al número +(34) 958215660 (Extensión: 208 o 213) de 9h A 14h (hora española) y facilitando los datos de su tarjeta de crédito.


Datos del alumno/a


Los campos marcados con "*" son obligatorios

Sexo * HombreMujer


Curso

CILYC AGOSTO


Asignaturas

ASIGNATURAS DE 22'5 Horas

Federico García Lorca y el Flamenco

Deseo estar informado sobre actividades culturales y deportivas, viajes, promociones, cursos, etc organizados por el CLM No

Autorizo a la publicación/ difusión de mi imagen fuera del ámbito docente (página Web, redes sociales, folletos etc.) No

Al enviar este documento el cliente reconoce haber leído y estar conforme con el tratamiento de sus datos de acuerdo a la información facilitada, la Normativa General que rige al CLM, y con el resto de información que se detalla de los cursos y servicios que se ofrecen *


ONLINE LANGUAGE AND CULTURE COURSE (45 hours)

This is a virtual reduced version of the Hispanic Studies (CEH) and Spanish Language and Culture ( CLCE) programs. Combining the study of language with subjects such as history, literature and culture makes it the ideal program for acquiring communicative and cultural competence in Spanish without leaving home.

The schedule for live teaching adapts to different time zones making it easier for students to follow from all parts of the world.

The hours are organized so that self-study is given prominence. The student is continuously assessed and supervised by the teacher throughout the learning process, with support from one-to-one or small group tutorials.

The teaching methods used in class focus on integrating skills to reach the level of linguistic competence described in the CEFR (Common European Framework of Reference) levels in accordance with the Centro de Lenguas Modernas’ study program.

Characteristics

◼ Development of communicative proficiency with an approach focused on skills integration.
◼ Live classes with an adaptable schedule.
◼ Materials, resources and activities designed for comprehensive language acquisition are provided.
◼ Reliable level test so classes adapt to your real language needs.
◼ Content and Spanish language subjects are offered integrating 45 hours of language skills.
◼ 10 student maximum per group (for language classes).
◼ Continuous assessment and emphasis on self-study under the supervision of the teacher throughout the learning process, assisted by individual or small group tutorials.
◼ Live online language exchanges with Spanish students.
◼ Credits awarded by the University of Granada *
◼ Full refund of tuition fees if the student decides not to continue during the first week of the course.

*At the expense of the UGR’s decision

Price

◼ 395 €

Tuition will be fully refunded if the student decides not to continue during the first week of the course

Dates

◼ October 1 – December 22 2020

Classes

◼ From Monday to Thursday

Duration

◼ 45 hours

Requirements

◼ B1

Credits

◼ Awarded by the University of Granada

Presentation

Course structure and distribution

◼ Live group classes: 25 hours (2 hours and 40 minutes per week)
◼ Self-study (viewing recorded classes, group and individual tasks): 15 hours
◼ Personalised tutorials: 5 hours

Aimed at

◼ University students and, in general, anybody interested in Spanish language and culture.

SUBJECT

SUBJECTS – 45 hours

LANGUAGESpanish language (integrating language skills)
Diversity of Spanish in the world
Business Spanish
LITERATURESpanish Literature
Latin American Literature
HISTORYThe Transition: Franco’s Dictatorship through to Democracy
SOCIOLOGYAnalysis of the Spanish and European Political Process
CULTURESpanish Civilization and Culture
Islamic Culture in Spain
  • Profesorado altamente cualificado y con gran experiencia en la enseñanza de español para extranjeros
  • Amplia experiencia en la recepción de estudiantes internacionales de español a través de acuerdos estables de colaboración con programas y universidades de todo el mundo
  • Atención académica y administrativa personalizada
  • Excelencia académica de la Universidad de Granada
  • Créditos ECTS
  • Cursos 100% tutorizados
CLMCommon European Framework (CEFR)
9 ProficiencyC2COMPETENT USER
8 SuperiorC1
7 Upper AdvancedB2.2INDEPENDENT USER
6 AdvancedB2.1
5 Upper IntermediateB1.2
4 IntermediateB1.1
3 Lower IntermediateA2+BASIC USER
2 ElementaryA2
1 BeginnerA1

The online level test (PNO) has a written part which takes place on the CLM Virtual Platform and an oral part via videoconference.

Once the student is enrolled in the PNO, they will receive an email with login details to access the written test and information about the oral test.

Students can start the test when they like but, once they have started, they have to complete it within 24 hours.

Once the written test has been completed, the students will receive an email with the date and time of the oral test via Skype, Zoom or Meet.

Online level test dates

  • Written test: Between September 28 and October 2
  • Oral: Between September 28 and October 2 (videoconference on day and time to be confirmed by the teacher)

To register, you need to specify which course you would like to take, fill out this form and make payment by one of the following PAYMENT METHODS

◼ BY BANK TRANSFER

Made payable to the "Centro de Lenguas Modernas" indicating clearly the student´s full name to our current account held at:

Caja Rural Granada
Oficina Granada Urbana 21 "Realejo"
Plaza del Realejo, 8 y 10
18009 Granada (España)
IBAN: ES16-3023-0134-7254-0965-6203
BIC-SWIFT: BCOEESMM023

CLM will only recognise as payment the amount received so students must meet any bank charges incurred.


◼ BY TELEPHONE

You can call us on +(34) 958215660 (Extention: 208 or 213) from 9am to 2pm (Spanish time) and give us your credit card details.

Student data


Complete the fields with "*"

Sex * MaleFemale


Course

ONLINE LANGUAGE AND CULTURE COURSE (45 hours)


Subjects

SUBJECTS 45 Hours

LANGUAGE ________________
Spanish language (integrating language skills)
Diversity of Spanish in the world
Business Spanish

LITERATURE ________________
Spanish Literature
Latin American Literature

HISTORY ________________
The Transition: Franco’s Dictatorship through to Democracy

SOCIOLOGY ________________
Analysis of the Spanish and European Political Process

CULTURE __________________
Spanish Civilization and Culture
Islamic Culture in Spain

I wish to be informed about cultural and sports activities, trips, promotions, courses, etc. organized by CLM YesNo

I authorize the publication / dissemination of my image outside of the teaching sphere (Web page, social networks, brochures, etc.). YesNo

By sending this document, the client acknowledges having read and agreed with the treatment of their data according to the information provided, the General Regulations that govern the CLM, and with the rest of the information that is detailed on the courses and services offered *


A CULTURAL AND LINGUISTIC INTRODUCTION TO GRANADA

With a total of 150 hours divided into 5 different modules, this course is awarded 6 credits by the University of Granada. It is especially aimed at incoming Erasmus students and people with specific interests in the field of tourism.

The classes involve live teaching with a schedule adapted to different time zones to make it easier for the students to follow from their countries of origin.

In addition, the course combines full group classes with sessions in pairs and self-study, thus focusing on the learning and progress of each student.

The teaching methods used in class focus on integrating skills to reach the level of linguistic competence described in the CEFR (Common European Framework of Reference) levels in accordance with the Centro de Lenguas Modernas’ study program.

Classes will be taught from our online platform where the student will have access to materials, resources and activities all designed for comprehensive language acquisition.

Characteristics

◼ Developing and integrating communicative skills to reach a level of competence outlined in the CEFR
◼ Live group classes
◼ Reliable level test so classes adapt to your real language needs
◼ Group maximum 10 students and minimum 6
◼ The student’s continuous work is supervised by the teacher throughout the learning process
◼ Live online language exchanges with Spanish students
◼ Credits awarded by the University of Granada

Price

◼ 399 €
Tuition will be fully refunded if the student decides not to continue during the first week of the course

Duration

◼ 150 hours

Dates

◼ October 1 – December 18

Requirements

◼ Having passed level B1.1

Credits

◼ 6 ECTS Credits awarded by the University of Granada

Aimed at:

◼ Incoming Erasmus students for the fall semester
◼ People with specific interests in the field of tourism

Getting to know Granada: 20 hours

  • Dates: October 1-30
  • Videos recorded by the teacher: 4 10-minute videos
  • Live classes: 4 hours, (October 1, 6, 8 and 13. 1 hour a day)
  • Self-study: 16.5 hours

Spanish: 40 hours

  • Dates: October 5 – November 23
  • Live classes: 30 hours (4 hours a week)
  • Classes in pairs: 5 hours (1 hour a week)
  • Self-study: 5 hours

Spanish and Andalusian culture: 30 hours

  • Dates: November 9-20
  • Inverted class*: 4 videos
  • Live classes: 8 hours (November 9, 11, 13, 16 and 18) 1,5 hours + 2 hours
  • Self-study: 20 hours
  • Project submission deadline: November 30

Cross-cultural development: 30 hours

  • Dates: November 23 – December 4
  • Inverted classes*: 5 videos
  • Live classes: 10 hours (November 23, 25, 27, 30 and December 1)
  • Self-study: 15 hours
  • Cooperative work: 5 hours
  • Project submission deadline: December 11

The Spanish university system: 30 hours

  • Dates: December 9 -18
  • Live classes: 10 hours (December 9, 11, 14, 15 and 16)
  • Self-study: 20 hours

* 10-minute interactive videos recorded by the teach to present and activate learning

  • Experienced and highly qualified faculty in Spanish language teaching and in content subjects such as History, Literature and Islamic Culture
  • Ample experience teaching international students of Spanish thanks to long-standing cooperation agreements with partners and universities from all over the world
  • Personalized academic and administrative assistance
  • The University of Granada’s academic excellence
  • ECTS credits
  • Fully tutorized courses
CLMCommon European Framework (CEFR)
9 ProficiencyC2COMPETENT USER
8 SuperiorC1
7 Upper AdvancedB2.2INDEPENDENT USER
6 AdvancedB2.1
5 Upper IntermediateB1.2
4 IntermediateB1.1
3 Lower IntermediateA2+BASIC USER
2 ElementaryA2
1 BeginnerA1

The online level test (PNO) has a written part which takes place on the CLM Virtual Platform and an oral part via videoconference.

Once the student is enrolled in the PNO, they will receive an email with login details to access the written test and information about the oral test.

Students can start the test when they like but, once they have started, they have to complete it within 24 hours.

Once the written test has been completed, the students will receive an email with the date and time of the oral test via Skype, Zoom or Meet.

Online level test dates

  • Written test: Between September 28 and October 2
  • Oral: Between September 28 and October 2 (videoconference on day and time to be confirmed by the teacher)

To register, you need to specify which course you would like to take, fill out this form and make payment by one of the following PAYMENT METHODS

◼ BY BANK TRANSFER

Made payable to the "Centro de Lenguas Modernas" indicating clearly the student´s full name to our current account held at:

Caja Rural Granada
Oficina Granada Urbana 21 "Realejo"
Plaza del Realejo, 8 y 10
18009 Granada (España)
IBAN: ES16-3023-0134-7254-0965-6203
BIC-SWIFT: BCOEESMM023

CLM will only recognise as payment the amount received so students must meet any bank charges incurred.


◼ BY TELEPHONE

You can call us on +(34) 958215660 (Extention: 208 or 213) from 9am to 2pm (Spanish time) and give us your credit card details.

Student data


Complete the fields with "*"

Sex * MaleFemale


Course

Introduction to Granada (October 1 – December 18)


I wish to be informed about cultural and sports activities, trips, promotions, courses, etc. organized by CLM YesNo

I authorize the publication / dissemination of my image outside of the teaching sphere (Web page, social networks, brochures, etc.). YesNo

By sending this document, the client acknowledges having read and agreed with the treatment of their data according to the information provided, the General Regulations that govern the CLM, and with the rest of the information that is detailed on the courses and services offered *


西班牙语言和文化迷你课程

为回应学习者对深入了解西班牙语言和文化的特殊需求,现代语言中心推出一系列迷你专题课程,并按不同的主题分为八类。所有课程的教学都以学习者为中心,为每个人提供个性化的远程辅导。

课程特点

◼ 所有在线课程均为同步实时直播,上课时间将根据学生所在的时区进行调整
◼ 课程将小班课和小组课,自主作业和小组作业相结合,关注每个学生的学习过程和进展
◼ 语言课程使用的教学法着重于发展和整合学习者的各项语言技能,使其达到欧洲语言共同参考框架所评定的语言能力等级
◼ 通过分班测试了解学生水平,为每个人提供切合其实际需求的教学内容
◼ 学生可以获得各类材料和资源,参与丰富多彩的活动,全面发展语言能力
◼ 小班教学,每班最多10人
◼ 学生可以和西班牙本地学生进行语言交换
◼ 由格拉纳达大学授予的学分

价格

◼ 95 €

日期

从9月21日起每周一开课,时长一周

级别要求

◼ 交流实践课:A2级别及以上,其余课程:B1级别及以上

课程时长

◼ 每门课程10学时(1学时为60分钟)

面向的人群

◼ 对西班牙语言和文化或者/以及对ELE教师培训感兴趣的人群

学分

◼ 1 ECTS

烹饪西班牙语:历史与美食

在学习西语的同时,学生还将了解西班牙从古至今的历史和美食文化的发展。


堂吉诃德的每周菜单

这位著名的卡斯蒂利亚绅士都吃些什么呢?本课程将分析西班牙黄金世纪权势阶层的饮食和当代地中海饮食的相似和差异所在。


音乐与诗歌

通过被谱成乐曲的诗作来了解西班牙文学。立足当下,分析各个时代的诗歌。


民谣:20世纪的城市流行歌曲

今天,我们将西班牙20世纪30年代出现的城市流行歌曲称为民谣。民谣是近四十年的流行文化中最突出的音乐流派。民谣完全根植于西班牙的戏剧传统中,它不仅是弗拉门戈和民歌的结晶,也是乐队和作者的成果。本课程将把西班牙民谣与其它西方城市歌曲的主要流派——探戈、博莱罗舞曲、香颂、略贝提克、法多、蓝调等——相联系并进行研究。


弗拉门戈艺术入门

弗拉门戈是19世纪的西班牙给予世界的最重要的音乐艺术表达。这一源自郊区和社会边缘的艺术征服了广阔的舞台。弗拉门戈表演的诞生响应了国外的需求,也是国外的观众让这个表演舞台存在至今。本课程将带领学习者初步认识这个引人注目且具有侵略性的艺术形式。


西班牙文学中的关键作家

通过学习最知名的作家,对西班牙文学形成总体认识。


加西亚•洛尔卡与精灵——根植于弗拉门戈的诗歌创作

精灵游戏和理论不仅出现在费德里戈·加西亚·洛尔卡最震撼人心的讲座中,也极大地影响了弗拉门戈世界。本课程将研究该理论的前身、产生和影响。


加西亚•洛尔卡作品中的斗牛

洛尔卡的作品显示了在上个世纪20年代末期,西班牙民众开始对斗牛运动表现出极大的热情,那也正是洛尔卡和斗牛士伊格纳西奥·桑切斯·梅贾斯相识之时。后者对洛尔卡的影响体现在很多地方:关于伊格纳西奥的题为《死亡之路》的讲座,在戏剧和诗歌上明显有越来越多的相关主题,悼念伊格纳西奥的悲歌,以及一系列采访和文章。本课程将对以上各点进行分析。


关于摩尔人、摩里斯科人和塞法迪犹太人的诗与歌:一部失败者的历史

本课程将从以下两个方面谈论这些西班牙历史中的“失败者”:

  • 他们在西班牙文学传统中留下的印记。
  • 他们从西班牙带走和传播的回忆。

女性笔下的生活

A本课程旨在让学生对生活在17世纪和20世纪末之间的拉美主要女性作家形成基本的认识。通过她们的作品去探索她们作为女性所处的社会地位和局限性,她们为此发出的诉求和承受的后果,以及她们对政治和社会现实的看法,等等。


女性与政治

学生将了解西班牙女性参与政治的进程。

本课程将对女性在每个时代的政治现实中所扮演的角色进行分析和反思。

批判性的阅读和讨论将帮助学生获得学术分析的能力。


P西班牙画家

在学习语言的同时,学习者也会学习和语言有关的文化。本课程将分析一些西班牙的著名画家——埃尔·格列柯、维拉斯凯斯、毕加索、达利等——,还将提供与此相关的词汇,让学生能够讲述画家的作品和流派,目的在于引导学生用批判性的目光看待艺术和艺术家。


西班牙语和艺术

本课程将利用马德里提森博物馆的一些作品来更新和研究语言学和非语言学内容,同时立足于具体的历史和社会背景中去了解这一文化遗产。


读画:“阅读”阿隆索•卡诺的圣母像

格拉纳达大教堂中现存七幅由本地画家阿隆索•卡诺所绘的圣母像,通过解读这些作品,带领学生认识画家笔下的圣母玛利亚的神圣女性形象。


学术论文的基本原则

本课程是大学学术写作的入门课程。学生将尝试学术文章的写作和修改,练习组织段落和提出批判性意见的基本能力。学生将拿到属于不同学科的文本,并就正式学术论文的基本特点进行反思。


学术写作

本课程将培养学生的写作意识,引导他们对几类学术文章的特点进行反思。学生将学习连接词、修饰词、词汇的最佳用法、重音规则以及正字法。


西语辩论

学生将在每节课就一个特定话题进行辩论,并尽可能深入地认识该话题。从时事新闻、短片、歌曲等出发,让每个学生提出自己的个人观点。本课程会就口头辩论所需要的语言结构进行训练。


语言学最新动态

学习者将了解西班牙皇家语言学院(RAE)最新发布的语言学使用规则。通过本课程,学习者能够紧跟西语动态,对西语的使用形成更全面的认识,了解与西语有关的最新争议。


交流实践

S学生将以口语交流为中心,围绕迷你辩论和对话进行交流实践。


谈谈你的过去

通过对话和写作训练来巩固和完善学生对西语过去时态的使用。


西班牙社会:电视和音乐品味

学生将了解西班牙人较常使用的两种媒体:电视和广播,并借此认识当代西班牙社会的偏好:哪一类节目有更多观众,现在最受欢迎的西班牙电视剧是什么,广播里都在放什么音乐,以及当代的歌唱组合和歌手都有哪些。


从报纸和社交网络看当代西班牙

学生将认识西班牙的报纸和社交网络,及其谈论的主要话题,并与同学进行讨论,达到练习西语的目的。本课程将同时利用两大平台:现代语言中心的Moodle平台,以及Facebook小组。Facebook是西班牙人使用最多的社交网络,通过该小组,学生可以直接了解社交网络的流行话题,并能更轻松地共享文章、表情包、段子等。


习语在交流中的使用

认识习语在语言学习中十分重要,学生将学习和练习众多习语的用法。本课程旨在帮助学生进一步提高西语能力。。


汉语母语者对于西班牙文化和习惯的学习

通过教学、美食、节日和传统等方面来对西班牙和中国文化进行对比学习。


创意写作

让学生在学习创作故事的同时提高西语水平。本课程面向意在发展写作表达能力的学生,放飞他们的想象力,并通过各种活动和资源,帮助学生的写作表达和词汇使用更流畅。

写作永远是一场充满感情的冒险,而用外语写作则是将这些感情翻倍。本课程既有个人作业也有小组活动,快来练习你的西语写作和创造力吧!我们欢迎所有人和任何写作风格。

 


论证与说明性写作

Se trata de un curso de introducción a la escritura académica a nivel universitario. Los estudiantes producirán y revisarán diversos borradores de ensayos académicos, a la vez que practicarán habilidades esenciales de organización de párrafos y desarrollo de ideas de una forma crítica. Se ofrecerán textos de diversas disciplinas académicas para que los alumnos puedan reflexionar sobre las características principales básicas de los ensayos académicos formales.


高级西班牙语翻译

通过各种语法和词汇的翻译练习,学生将学会辨别在英译西过程中出现的易混淆点,做到更自然的西语表达。


西班牙和美洲的西班牙语:相似与差异

这门课将从社会和历史发展的角度来研究西班牙语的两大主要分支,即半岛西班牙语和美洲西班牙语,以分析使两者之间具有相似与差异的各种原因。


半岛的西班牙语和方言

这门课将从社会和历史发展的角度来研究西班牙现有的四种主要语言,探讨它们至今在同一个国家共存的各种原因。


三种文化中的饮食

S认识三大宗教的节日及其对饮食的影响。

了解和评价安达卢斯的犹太人、穆斯林和基督徒的主要食物。这门课还能让你认识中世纪的食谱。


安达卢斯:科学、医疗和文化发展

学生将能认识中世纪里一个充满了科技和医疗进步的时代。

本课程将对那个时代的多个方面进行分析和反思,并将此作为思考当下的范本。

在课上,学生还将通过阅读和讨论,进行批判性的学术思考。


A格拉纳达的伊斯兰艺术

本课程将探讨社会文化背景及其通过不同艺术形式的表达之间的关系,面向任何想要深入了解伊斯兰艺术和文化的人群。课程将谈论倭马亚和阿拔斯王朝的扩张,他们通过地中海盆地来到了西班牙。此外,在被穆斯林统治了数个世纪后,格拉纳达是西班牙最后一个被收复的城市,在这里仍然留有受到阿拉伯文化影响的痕迹(如阿尔罕布拉宫)。 


神经语言程序学与教练技术1

本课程将介绍和分析神经语言程序学(PNL)与教练技术,并将其作为教师培训的工具。


神经语言程序学与教练技术2

本课程将介绍和分析神经语言程序学(PNL)与教练技术,并将其作为外语教师发展和培训的专门工具。


N神经心理学与ELE

本课程将讨论习得的过程,以及一些基本的认知因素和心理过程——如记忆、情绪、思考、专注力、感知和动机——是如何指导教师进行ELE教材的设计和创作的。


如何将当代西班牙文学融入ELE课堂

学生将认识西班牙当代文学中最重要的运动和作者。本课程将线上和线下工具相结合,将当代文学融入ELE课堂,并在线上课程中调动课堂活力。


自觉的师生:ELE课堂中的正念

本课程旨在突出正念法对提高师生的学术、情感和社交质量的作用。教师需要洞悉学生的困难情绪——如恐惧、愤怒、焦虑、不安,甚至孤独——,以帮助他们在对新文化或新教学方式的适应期中克服这些情绪。


双语入门

¿对你来说,双语的含义是什么?你如何定义双语?你对双语有怎样的认识?你是双语人士吗?你如何确认自己是双语人士?双语的特别之处在哪里?你用哪种语言思考?这会随环境而变吗?双语为你提供了哪些优势?本课程将就以上问题进行探讨。


发展跨文化能力的要点

本课程旨在使教师获得交流工具和知识储备,以帮助学生在面对不同文化时发展他们的能力。此外,教师还应能够培养学生的耐力,掌握分析不同文化的参数,以此发展自己的跨文化能力。


ELE课堂中的错误分析

通过本课程,学习者可以从不同的教学法角度了解错误分析的教学史发展。学生还将分析定义错误的各种特点,了解错误分类的标准。此外,本课程还将涉及西语的变种,并将此运用到错误分析的实践中。


短片教学探索

本课程将思考在ELE课堂中利用短片教学的便利,研究课堂活动的各种类型。学习者还将观看部分短片教学实例,并独立进行短片教学的探索。


医疗西班牙语

学生将学会在卫生领域使用的词汇和语法。


旅游西班牙语

本课程包括四个单元,既适合想在西语国家旅行的人群,也适合需要在旅游领域开展工作的专业人士,旨在使其语言和词汇能力得到发展。


商务西班牙语

本课程将帮助学生融入商务世界,了解组成西语国家经济的各类企业的特点。


  • 拥有多年教学经验的优质师资,不仅擅长对外西班牙语的教学,同时也对历史、文学和文化的教学有着深入的研究
  • 常年与世界范围内的多所大学合作,在对待国际西语学习者方面经验丰富
  • 一对一的专业咨询
  • 隶属于著名的格拉纳达大学,学术成果卓越
  • 授予ECTS学分
  • 对学生进行全程跟进式的辅导

现代语言中心的语言等级标准欧洲语言共同参考框架(MCER)
9 精通级C2熟练运用
8 专业级C1
7 高级B2.2独立运用
6 中高级B2.1
5 中级B1.2
4 准中级B1.1
3 初中级A2+基础水平
2 初级A2
1 入门级A1

在线分班水平测试(PNO)分为两部分,笔试部分将于测试平台进行,口试部分将通过视频进行。

学生报名参加在线分班水平测试后,我们会通过邮件发送具体通知,学生需使用邮件中提供的用户名和密码登录测试平台进行笔试。

学生可以自行选择开始笔试的时间。请注意,一旦登录测试平台后,用户名和密码将于24小时后失效。

笔试部分完成后,学生会收到关于口试日期和时间的通知,口试将通过Skype, Zoom或Meet进行。

学生需参加的在线分班水平测试日期如下:

  • 笔试部分:
  • 口试部分:

报名者需正确填写下面的报名表,选择报名的课程,并进行支付以完成报名 付款方式

◼ 银行转账

收款方: "Centro de Lenguas Modernas"

银行名称:Caja Rural Granada

银行地址:Oficina Granada Urbana 21 "Realejo"
Plaza del Realejo, 8 y 10
18009 Granada (España)

银行账号/IBAN: ES16-3023-0134-7254-0965-6203
BIC-SWIFT号码: BCOEESMM023

支付货币必须为欧元,且银行转账的全部费用需由学生自行承担,现代语言中心以最终到账的金额为准。

转账时需注明报名者的姓名,转账成功后,报名者必须通过下面的报名表上传转账凭证。


◼电话付款

在西班牙时间9:00至14:00拨打+(34) 958215660(语音提示后拨分机号208或213),并根据工作人员的指示使用信用卡支付。


学生信息表


"*"为必填项
(请用英文填写)

性别 * 男(M)女(F)


西班牙语言和文化迷你课程

西班牙语和美食

堂吉诃德的每周菜单烹饪西班牙语

西班牙文学与音乐艺术

音乐与诗:20首以诗为歌的西班牙诗民谣:20世纪的城市流行歌曲弗拉门戈艺术入门西班牙文学中的关键作家加西亚·洛尔卡:精灵与弗拉门戈加西亚·洛尔卡:精灵与斗牛关于摩尔人、摩里斯科人和塞法迪犹太人的诗与歌:一部失败者的历史

西语世界中的女性

从索尔·胡安娜到罗萨里奥·卡斯泰拉诺斯:女性笔下的生活女性与政治

ELE课堂里的艺术

西班牙画家西班牙语和艺术读画:以格拉纳达大教堂中由阿隆索·卡诺所绘的七幅圣母像为例

深入西班牙语

学术论文的基本原则学术写作在线辩论语言学最新动态交流实践谈谈你的过去西班牙社会:电视和音乐品味从报纸和社交网络看当代西班牙习语在交流中的使用汉语母语者对于西班牙文化和习惯的学习创意写作写作:论证与说明从英译西看高级西班牙语

三种文化

三种文化中的饮食安达卢斯:科学、医疗和文化发展格拉纳达的伊斯兰艺术

教师培训

神经语言程序学与教练技术1神经语言程序学与教练技术2神经心理学与ELE:教材设计和创作的方法论基础如何将当代西班牙文学融入ELE课堂自觉的师生:ELE课堂中的正念双语入门:研究与反思发展跨文化能力的要点错误分析如何在ELE课堂中利用短片进行教学

专业必备西班牙语

医疗西班牙语旅游西班牙语商务西班牙语


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西班牙语言和文化在线课程(45学时)

该在线课程整合了西班牙研究课程(CEH)及西班牙语言和文化课程(CLCE)的课程设置,将语言学习和其他学科(包括历史、文学和文化等)的学习相结合,是学习者足不出户便能全面掌握西班牙语的理想选择。

所有在线课程均为同步实时直播,上课时间将照顾到不同时区学生的需求。

课程设有固定的一对一或小班辅导时间,每个学生的学习过程和进展,尤其是自主作业部分,将受到老师的密切关注和监督。

课程使用的教学法着重于发展和整合学习者的各项语言技能,使其达到欧洲语言共同参考框架(MCER)所评定的语言能力等级。

课程特点

◼ 课程使用的教学法着重于发展和整合学习者的各项语言技能,使其达到欧洲语言共同参考框架所评定的语言能力等级
◼ 所有在线课程均为同步实时直播,上课时间将根据学生所在的时区进行调整
◼ 学生能够获取各类材料和资源,并参与丰富多彩的活动,全面发展语言能力
◼ 通过分班测试了解学生水平,为每个人提供切合其实际需求的教学内容
◼ 课程提供多门与西班牙语言和文化相关的课程,共计45学时
◼ 小班教学,其中西班牙语语言课每班最多10人
◼ 除了固定的一对一或小班辅导时间,学生在整个学习过程中都将得到老师的监督和指导,
◼ 学生可以和西班牙本地学生进行语言交换
◼ 由格拉纳达大学授予的学分
◼ 如果学生在课程开始的第一周内申请退课,我们将退还全部的学费。

价格

◼ 395 €

如果学生在课程开始的第一周内申请退课,我们将退还全部的学费。

日期

◼ 2020年10月1日至12月22日

上课时间

◼ 周一至周四

课程时长

◼ 45学时(1学时为60分钟)

级别要求

◼ B1

学分

◼ 由格拉纳达大学授予

Presentación

课程结构和学时分配

◼ 同步实时直播课程:25学时(每周2小时40分钟)
◼ 课后作业(观看录播课程以及完成个人和小组作业):15学时
◼ 定制教程:5小时

面向的人群

◼ 大学生以及任何对西班牙语言和文化感兴趣的人群

类别

科目(共计45学时)

语言西班牙语言(整合各项语言技能)
西班牙语的多样性
商务西语
文学西班牙文学”。
拉丁美洲文学
历史过渡时期:从佛朗哥独裁到民主
社会西班牙政治进程浅析
文化西班牙文明和文化
西班牙的伊斯兰文化

  • 拥有多年教学经验的优质师资,不仅擅长对外西班牙语的教学,同时也对历史、文学和文化的教学有着深入的研究
  • 常年与世界范围内的多所大学合作,在对待国际西语学习者方面经验丰富
  • 一对一的专业咨询
  • 隶属于著名的格拉纳达大学,学术成果卓越
  • 授予ECTS学分
  • 对学生进行全程跟进式的辅导
现代语言中心的语言等级标准欧洲语言共同参考框架(MCER)
9 精通级C2熟练运用
8 专业级C1
7 高级B2.2独立运用
6 中高级B2.1
5 中级B1.2
4 准中级B1.1
3 初中级A2+基础水平
2 初级A2
1 入门级A1

在线分班水平测试(PNO)分为两部分,笔试部分将于测试平台进行,口试部分将通过视频进行。

学生报名参加在线分班水平测试后,我们会通过邮件发送具体通知,学生需使用邮件中提供的用户名和密码登录测试平台进行笔试。

学生可以自行选择开始笔试的时间。请注意,一旦登录测试平台后,用户名和密码将于24小时后失效。

笔试部分完成后,学生会收到关于口试日期和时间的通知,口试将通过Skype, Zoom或Meet进行。

学生需参加的在线分班水平测试日期如下:

  • 笔试部分:
  • 口试部分:

报名者需正确填写下面的报名表,选择报名的课程,并进行支付以完成报名 付款方式

◼ 银行转账

收款方: "Centro de Lenguas Modernas"

银行名称:Caja Rural Granada

银行地址:Oficina Granada Urbana 21 "Realejo"
Plaza del Realejo, 8 y 10
18009 Granada (España)

银行账号/IBAN: ES16-3023-0134-7254-0965-6203
BIC-SWIFT号码: BCOEESMM023

支付货币必须为欧元,且银行转账的全部费用需由学生自行承担,现代语言中心以最终到账的金额为准。

转账时需注明报名者的姓名,转账成功后,报名者必须通过下面的报名表上传转账凭证。


◼电话付款

在西班牙时间9:00至14:00拨打+(34) 958215660(语音提示后拨分机号208或213),并根据工作人员的指示使用信用卡支付。


学生信息表


"*"为必填项
(请用英文填写)

性别 * 男(M)女(F)


报名课程

西班牙语言和文化在线课程(45学时): 2020年10月1日至12月22日


科目

科目 (共计45学时)

语言 ________________
西班牙语言(整合各项语言技能
西班牙语的多样性
商务西语

文学 ________________
西班牙文
拉丁美洲文学

历史 ________________
过渡时期:从佛朗哥独裁到民主

社会 ________________
西班牙政治进程浅析

文化 __________________
西班牙文明和文化
西班牙的伊斯兰文化

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MINI CURSOS DE LENGUA Y CULTURA ESPAÑOLAS

El Centro de Lenguas Modernas ofrece gran variedad de pequeños cursos monográficos agrupados por bloques temáticos que pretenden responder a los intereses particulares de aprendizaje lingüístico y cultural. Estos cursos, que ofrecen cercanía personal y didáctica en la distancia, siguen una metodología centrada en el proceso individual de cada estudiante.

Características

◼ Clases impartidas de manera síncrona con un horario adaptado.
◼ El curso combina las clases plenarias con sesiones en pareja y el trabajo autónomo con el cooperativo, focalizándonos de esta manera en el aprendizaje y el progreso de cada estudiante.
◼ Las clases de lengua siguen una metodología enfocada en la integración de destrezas para alcanzar el nivel de competencia lingüística descrito en los niveles del MCER (Marco Común Europeo de Referencia).
◼ Prueba de nivel fiable para ajustar las clases a las necesidades lingüísticas reales del estudiante.
◼ Disponibilidad de materiales, recursos y actividades diseñados para una completa adquisición lingüística.
◼ Grupos con un máximo de 10 estudiantes.
◼ Intercambios lingüísticos con estudiantes españoles.
◼ Créditos otorgados por la Universidad de Granada.

*A expensas de la decisión de la UGR

Precios

◼ 95 €

Fechas

Duración: una semana empezando todos los lunes desde el 21 de septiembre

Requisitos

◼ B1 excepto para Prácticas Comunicativas (A2)

Duración

◼ 10 horas por curso

Destinatarios

◼ Personas interesadas por aspectos particulares de la lengua y la cultura españolas y/o de la formación del profesorado ELE.

Créditos

◼ 1 ECTS

COCINAR EL ESPAÑOL: HISTORIA Y GASTRONOMÍA

Practicando el español conocerás el marco histórico, gastronómico-cultural de España, su evolución desde la Edad Antigua a la actualidad.


MENÚ SEMANAL DE DON QUIJOTE

¿Qué comía el famoso hidalgo castellano? Similitudes y diferencias entre la dieta de las clases pudientes del Siglo de Oro y la dieta mediterránea española actual.


MÚSICA Y POESÍA

Aproximación a la Literatura española a través de textos literarios musicados.

Literatura musicada de todos los tiempos para vivir el presente.


COPLA: CANCIÓN POPULAR URBANA

Hoy llamamos copla a la canción popular urbana que surgió en España en los años 30 del siglo XX y constituyó el género musical más relevante de casi cuarenta años de cultura popular. Hija natural del flamenco y el folclor, por un lado, y de la orquesta y el autor, por otro, se inserta plenamente en nuestra tradición teatral. Este curso la estudiará, poniéndola en relación con los otros grandes estilos occidentales de canción urbana: tango, bolero, chanson, rebético, fado, blues…


INTRODUCCIÓN AL ARTE FLAMENCO

El flamenco es la expresión artístico-musical más importante que el siglo XIX español dio al mundo. De orígenes suburbanos y marginales, conquistó los grandes espacios escénicos. Nació bajo demanda extranjera y es el público extranjero el que sigue sosteniéndola en el siglo XXI. Este curso ofrece una primera inmersión y una guía mínima de un arte tan seductor como invasor.


AUTORES CLAVES DE LA LITERATURA ESPAÑOLA

Una visión panorámica de la Literatura española por medio de los autores más reconocidos.


GARCÍA LORCA Y EL DUENDE. UNA INVENCIÓN POÉTICA DE RAÍZ FLAMENCA

Juego y teoría del duende es, además de la conferencia más redonda e impactante de Federico García Lorca, la que más ha influido en el mundo flamenco, hasta llegar a afectarlo y perturbarlo. Para su penetración, este curso explorará sus antecedentes, su gestación y sus recepciones.


LOS TOROS EN LA OBRA DE GARCÍA LORCA

La obra lorquiana acusa un despertar taurino y taurómaco datable a finales de los años veinte del siglo pasado, cuando el poeta e Ignacio Sánchez Mejías se conocen personalmente. La influencia vendrá marcada por una serie de hitos: la conferencia de Ignacio El pase de la muerte, un crescendo de temas y motivos palpable en dramas y poemarios, el Llanto que escribe Lorca a la muerte de su amigo y una serie de entrevistas y ensayos posteriores. El curso ofrecerá y analizará tal itinerario.


POEMAS Y CANCIONES SOBRE MOROS, MORISCOS Y JUDÍOS SEFARDÍES:UNA HISTORIA DE PERDEDORES

El rastro de «los perdedores» de la Historia de España en dos sentidos:

  • La huella que dejaron en la tradición literaria española.
  • El recuerdo que llevaron y transmitieron de España.

LA VIDA ESCRITA POR MUJERES

Alcanzar un conocimiento básico de las principales escritoras hispanoamericanas desde el siglo XVII hasta finales del siglo XX. Descubrir en ese recorrido el lugar que les impusieron, las limitaciones por ser mujeres, las reivindicaciones y las consecuencias que sufrieron por ello, la visión de la realidad política y social que les tocó vivir, etc. Todo ello a través de sus propios textos, los que han llegado hasta nosotros/as.


MUJER Y POLÍTICA

Los alumnos tendrán una aproximación al proceso incorporación de las mujeres españolas al terreno de la política.

Se abordarán diferentes momentos históricos con un análisis reflexivo sobre el papel de las mujeres en la realidad política de cada época.

Se evidenciará un acercamiento crítico con lecturas y discusión posterior para dotar al alumnado de herramientas de análisis académico.


PINTORES ESPAÑOLES

Cuando aprendemos una lengua, también aprendemos sobre la cultura asociada a ella. Este curso conecta algunos artistas españoles famosos y el vocabulario relacionado con ellos para poder hablar sobre sus obras y estilos. En este curso pretendemos ofrecer una mirada crítica hacia el arte y los artistas que lo crearon. Así, haremos una revisión de grandes pintores como EL Greco, Velázquez, Picasso o Dalí.


ESPAÑOL CON ARTE

Un recorrido por algunas obras del Museo Thyssen de Madrid nos servirán para actualizar y transmitir contenidos lingüísticos y no lingüísticos, así como para acercarnos al patrimonio cultural desde un contexto histórico y social concreto.


LA PINTURA COMO LECTURA: «LECTURA» DE LOS CUADROS DE LA VIDA DE LA VIRGEN, DE ALONSO CANO

Acercamiento a la figura femenina sacralizada en la Virgen María en la obra del artista granadino. Interpretación y explicación de los siete cuadros de la serie «Vida de la Virgen María», ubicados en la Capilla Mayor de la catedral de Granada.


PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL ENSAYO ACADÉMICO

Se trata de un curso de introducción a la escritura académica a nivel universitario. Los estudiantes producirán y revisarán diversos borradores de ensayos académicos, a la vez que  practicarán habilidades esenciales de organización de párrafos y desarrollo de ideas de una forma crítica. Se ofrecerán textos de diversas disciplinas académicas para que los alumnos puedan reflexionar sobre las características principales básicas de los ensayos académicos formales.


ESCRIBIR EN EL ENTORNO ACADÉMICO

Se desarrollará la conciencia sobre el proceso de escritura así como la reflexión sobre las características de algunos tipos de textos académicos. Asimismo se adquirirán recursos específicos: conectores, modalizadores del discurso, colocaciones léxicas rentables, normas de acentuación y ortotipográficas.


DEBATES EN LINEA

Cada día se hará un debate con el objetivo de profundizar al máximo sobre un tema dado. Partiremos de noticias de actualidad, cortometrajes, canciones (o una combinación de todo ello) como base de la discusión, y de ahí a la exposición de las ideas y opiniones de cada uno de los alumnos. Se trabajarán las estructuras lingüísticas necesarias para el debate oral.


ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA

Se informa sobre las nuevas acepciones, normas y usos de las últimas publicaciones de la RAE. Con este curso podrás actualizar y refrescar tus conocimientos de español y distinguir registros del lenguaje así como favorecer un uso inclusivo del lenguaje y reconocer las polémicas más actuales de las variantes del español.


PRÁCTICAS COMUNICATIVAS

Se promoverá un ámbito práctico de expresión oral en torno a mini debates y conversaciones donde el foco sea la interacción oral.


HÁBLAME DE TU PASADO

Un curso donde podrás revisar por medio de las destrezas productivas (hablar y escribir) los tiempos del pasado en español.


LA SOCIEDAD ESPAÑOLA: GUSTOS TELEVISIVOS Y MUSICALES

Se conocerán dos de los medios de comunicación más usados por los españoles: la televisión y la radio, y las preferencias de la sociedad española actual a través de ellos: qué tipo de programas tienen más audiencia, las series españolas de más éxito en la actualidad, qué música se escucha en las emisoras de radio y los grupos y cantantes de actualidad.


LA ESPAÑA ACTUAL A TRAVÉS DE LA PRENSA Y REDES SOCIALES

Conocer la prensa y las redes sociales en España y los principales temas de los que se habla en ellas para comentarlos con el resto de estudiantes creando un espacio para el debate y la práctica del español. Se hará en una doble plataforma: en nuestra página de Moodle donde habrá diferentes foros y a través de un grupo privado creado para este curso dentro de la red social más usada en España: Facebook, para conocer de primera mano de qué se habla en las redes sociales y compartir más fácilmente artículos, memes, etc.


USO COMUNICATIVO DE FRASES IDIOMÁTICAS

Se aprenderá y practicará los significados de una amplia amalgama de frases idiomáticas, dado que el conocimiento y el uso de dichos significados constituyen uno de los componentes lingüísticos más relevantes en el objetivo de alcanzar una competencia avanzada en español.


CULTURA Y COSTUMBRES ESPAÑOLAS PARA SINOHABLANTES

Un estudio contrastivo de las culturas española y china a través de la enseñanza, gastronomía y fiestas y tradiciones.


ESCRITURA CREATIVA

Aprende a crear historias, a la vez que mejoras tu español. Este curso está dirigido a aquellos estudiantes que desean desarrollar la expresión escrita, mientras dejan volar su imaginación.   A través de diferentes actividades y recursos, intentaremos favorecer la fluidez en la expresión escrita, así como en el uso de las palabras.  

Escribir un texto siempre es una aventura llena de emociones. Escribir en otra lengua supone multiplicar esas emociones. Anímate a prácticar tu español escrito y tu creatividad en un solo curso con actividades autónomas y colaborativas. Todas los estilos de escritura y todos los estilos de personas son bienvenidos.


ESCRITURA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS Y EXPOSITIVOS

Se trata de un curso de introducción a la escritura académica a nivel universitario. Los estudiantes producirán y revisarán diversos borradores de ensayos académicos, a la vez que practicarán habilidades esenciales de organización de párrafos y desarrollo de ideas de una forma crítica. Se ofrecerán textos de diversas disciplinas académicas para que los alumnos puedan reflexionar sobre las características principales básicas de los ensayos académicos formales.


ES OTRO MUNDO: ESPAÑOL AVANZADO A TRAVÉS DE LA TRADUCCIÓN (INGLÉS-ESPAÑOL)

A través de diferentes actividades de traducción de gramática y léxico el alumno aprenderá a identificar interferencias del inglés en su producción en español y conseguirá expresarse de una manera más natural en español.


EL ESPAÑOL DE ESPAÑA Y EL ESPAÑOL DE AMÉRICA:  SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

En este curso vamos a trabajar las dos principales variedades del  español desde un punto de vista social y diacrónico. Así se podrán analizar de manera práctica los motivos que han llevado a que existan semejanzas y diferencias entre el español peninsular y el español de  América.


EL ESPAÑOL PENINSULAR Y SUS VARIEDADES

En este curso vamos a trabajar las  principales variedades del  español  de España desde una perspectiva social y diacrónica. Así se podrán analizar de manera práctica los motivos que han llevado a que existan en la actualidad diferentes variedades en un mismo país, donde además conviven 4 lenguas.


GASTRONOMÍA DE LAS TRES CULTURAS

Se conocerán las fiestas de las tres grandes religiones monoteístas y su influencia en la gastronomía.

También se recuperarán y revalorizarán los principales platos judíos, musulmanes y cristianos en Al-Ándalus. Asimismo, el curso te permitirá un acercamiento a los primeros recetarios culinarios medievales.


AL ÁNDALUS: DESARROLLO CULTURAL

Los alumnos tendrán una aproximación a una etapa histórica de grandes avances y de gran desarrollo científico, tecnológico y médico en plena Edad Media.

Se abordarán diferentes aspectos con un análisis reflexivo de esta época como un modelo a tomar en cuenta actualmente.

Se evidenciará un acercamiento crítico con lecturas y discusión posterior para el debate académico.


ARTE ISLÁMICO EN GRANADA

Este curso está pensado para cualquier persona interesada en entender mejor el arte y la cultura islámica, al examinar la relación entre el contexto socio-cultural y su expresión a través de diferentes formas de arte. Hablaremos del legado omeya y abasida que se extendió a través de la cuenca del Mediterráneo hasta llegar a España. Al ser Granada la última ciudad en ser conquistada después de varios de siglos de gobierno musulmán, la ciudad todavía muestra es influencia árabe (La Alhambra) de la que hablaremos en este curso.  


PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA (PNL) Y COACHING I : HERRAMIENTAS PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES

Se presentan y analizan las aportaciones de la Programación Neurolingüística (más conocida como PNL) y el Coaching como herramienta para la formación de profesores.


PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA (PNL) Y COACHING II: HERRAMIENTAS PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES

Se presentan y analizan las aportaciones de La Programación Neurolingüística (más conocida como PNL) y el Coaching, como herramientas específicas para el desarrollo y la formación de los profesores de lenguas extranjeras.


NEUROPSICOLOGÍA Y ELE: BASES METODOLOGICAS PARA LA CREACIÓN Y EL DISEÑO DE MATERIALES

Se conocerán los elementos esenciales del sistema En este monográfico se tratarán los procesos del aprendizaje y cómo algunos factores cognitivos y procesos psicológicos básicos, tales como la memoria, la emoción, el pensamiento la atención, la percepción y la motivación pueden guiarnos como referencias para la creación y el diseño de los materiales en la enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE).


LITERATURA ESPAÑOLA: CÓMO LLEVARLA AL AULA DE ELE

Se conocerán los movimientos y autores actuales más importantes de la literatura española. Habrá oportunidad de conocer y utilizar herramientas online y offline para llevar la literatura actual al aula de ELE y se practicar dinámicas de trabajo en la clase online.


MINDFULNESS EN EL AULA DE ELE

Ser conscientes de como aumenta la calidad académica, emocional y social de los alumnos y la del profesor en sí al practicar mindfulness. Ser conscientes de las emociones difíciles de nuestros estudiantes, miedo, ira, ansiedad, inseguridad, incluso soledad, para ser capaces de ayudarles a transitar esas emociones en un contexto de adaptación para ellos a una nueva cultura o a una nueva forma de enseñanza.


INTRODUCCIÓN AL BILINGÜISMO

¿Qué significa para ti ser bilingüe? ¿Cómo definirías el bilingüismo? ¿Qué conoces sobre el bilingüismo? ¿Eres bilingüe? ¿Cómo sabes si lo eres? ¿Qué hay de especial en ser bilingüe? ¿En qué idioma piensas? ¿Es algo que cambia según el contexto? ¿Qué te aporta el hecho de ser bilingüe? Intentaremos responder a todas estas preguntas en este curso de acercamiento al concepto de “bilingüismo”. 


LAS COMPETENCIAS CLAVE: EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA INTERCULTURAL

Se dotarán instrumentos para la comunicación iEste curso está enfocado a que el profesorado se dote de los conocimientos necesarios para que el alumnado desarrolle sus habilidades al estar en contacto con otras culturas. Además, se tratarán aspectos relacionados con las capacidades necesarias para formar a alumnos resilientes, así como los parámetros que nos permiten analizar culturas diferentes que permitan el desarrollo de la competencia intercultural.


ANÁLISIS DE ERRORES Y ELE

Se analizarán las diferencias existentes en las diferentes pPor medio de este curso se dará a conocer la evolución didáctico – histórica que se ha producido en la visión del error, desde la perspectiva de las diferentes metodologías de enseñanza. También, se analizarán las características que definen al análisis de errores y los criterios empleados para establecer la clasificación y la tipología de los errores. Además, se atenderán las variantes del español para su aplicación práctica en el análisis del error.


EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA DE CORTOMETRAJES

Se hará una reflexión sobre la conveniencia de trabajar con cortometrajes en ELE, y se estudiará la tipología de actividades. También se verán algunos ejemplos del uso de cortometrajes y los alumnos harán su propia explotación didáctica de un cortometraje.



ESPAÑOL PARA LA MEDICINA

Se adquirirán conocimientos léxicos y recursos gramaticales para desenvolverse en el ámbito sanitario.


ESPAÑOL PARA EL TURISMO

Curso adecuado tanto para desarrollar las capacidades y destrezas necesarias para el turista en el mundo hispanohablante, como para el profesional que necesita desarrollar las funciones y el léxico básicos para desarrollar tareas propias del sector turístico. El curso se compone de 4 secciones y 2 apartados de rutas.


NEGOCIAR CON HISPANOHABLANTES

Se realizará una inclusión en el mundo de los negocios así como las características de las diferentes empresas que configuran el mundo económico hispanoamericano.


  • Profesorado altamente cualificado y con gran experiencia en la enseñanza de español para extranjeros
  • Amplia experiencia en la recepción de estudiantes internacionales de español a través de acuerdos estables de colaboración con programas y universidades de todo el mundo
  • Atención académica y administrativa personalizada
  • Excelencia académica de la Universidad de Granada
  • Créditos ECTS
  • Cursos 100% tutorizados
CLMMarco Común Europeo
de Referencia (MCER)
9 Superior AltoC2USUARIO COMPETENTE
8 SuperiorC1
7 Avanzado AltoB2.2USUARIO INDEPENDIENTE
6 AvanzadoB2.1
5 Intermedio AltoB1.2
4 IntermedioB1.1
3 Intermedio BajoA2+USUARIO BÁSICO
2 ElementalA2
1 InicialA1

La prueba de nivel online (PNO) tiene una parte escrita que se hace en la plataforma y una parte oral que se hará por videoconferencia.

Una vez que el alumno se encuentre matriculado en la PNO, recibirá un correo con las credenciales para acceder a la prueba escrita y con información sobre la prueba oral.

Los alumnos pueden comenzar la prueba cuando decidan, pero, una vez que activen la cuenta con sus credenciales, dispondrán de 24 horas para realizarla.

Una vez realizada la prueba escrita, los estudiantes recibirán un mensaje asignándoles día y hora para la prueba oral, que se realizará a través de Skype, Zoom o Meet.

Fechas de Prueba de Nivel

  • Curso
  • Prueba escrita:
  • Prueba oral:
  • Curso
  • Prueba escrita:
  • Prueba oral:

Para formalizar su inscripción, deberá rellenar este formulario, indicar el curso que desea realizar y abonar la matrícula mediante una de las siguientes FORMAS DE PAGO

◼ POR TRANSFERENCIA BANCARIA

El pago, que tendrá como beneficiario al "Centro de Lenguas Modernas", se efectuará en euros (€) en la siguiente cuenta bancaria:

Caja Rural Granada
Oficina Granada Urbana 21 "Realejo"
Plaza del Realejo, 8 y 10
18009 Granada (España)
IBAN: ES16-3023-0134-7254-0965-6203
BIC-SWIFT: BCOEESMM023

El alumno se debe identificar claramente con su nombre y apellidos en el pago bancario. El CLM reconocerá como pago sólo el importe recibido en la cuenta corriente. Todos los gastos bancarios deberán ser asumidos por el alumno.

Una vez realizada la transferencia, el alumno deberá enviar, junto al FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN el correspondiente JUSTIFICANTE BANCARIO.


◼ POR TELÉFONO

Llamando al número +(34) 958215660 (Extensión: 208 o 213) de 9h A 14h (hora española) y facilitando los datos de su tarjeta de crédito.


Datos del alumno/a


Los campos marcados con "*" son obligatorios

Sexo * HombreMujer


Cursos

Español y Gastrononía

El menú semanal de don QuijoteCocinar el español

Literatura y Arte Musical Español

Música y poesía: 20 poemas españoles musicadosCopla: Canción popular urbana del siglo XXIntroducción al arte FlamencoAutores claves de la Literatura españolaGarcía Lorca: El duende y lo flamencoGarcía Lorca: El duende y lo taurinoPoemas y canciones sobre moros, moriscos y judíos sefardíes: una historia de perdedores

La Mujer en el Mundo Hispano

La vida escrita por las mujeres de sor Juana a Rosario CastellanosMujer y política

Arte en la Clase de ELE

Pintores españolesEspañol con arteLa pintura como lectura: sobre los sietes cuadros de la vida de la Virgen de Alonso Cano en la Catedral de Granada

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